ტრენინგის  მე-8-ე   დღეს   გავეცანი   თუ   როგორ   უნდა   გავუწიო   კონსტრუქციული   კონსტუტაცია    მოსწ  ავლეებს   რათა  მათ  ხარისხიანათ   შეასრულონ   პროექტის   ძირითადი   მოთხოვნები.

ტრენინგის    მე-7 ე  დღეს   გავეცანი  მე-6-ე    მოდულის   ძირითად   კითხვებს.  როგორ   შემიძლია  შევუწყო     ხელი     ჩემ   მოსწავლეებს   რომ   ისინი   თვითრეგულირებად  მსწავლელებად   იქცნენ.

დღე-5

ტრენინგის  მეხუთე  დღეს  გავეცანი  უკუკავშირის  სხვადასხვა  ფორმებს.   საავტორო   უფლებების  დაცვას.   მოსწავლის  როლის  მორგებას.  მოსწავლის  როლში  შევასრულე  პროექტის  იმიტაცია .

დღე-9

ტრენინგის  მე-9-ე    დღეს  მოვისმინე   ჯგუფის   წევრების  პროექტების  პრეზენტაციები  და  წარვადგინე   ჩემი   პროექტი.   ჯგუფის   წევრებმა   ერთმანეთს  მივეცით   რჩევები   და   შენიშვნები   ჩვენ  პროექტებთან   დაკავშირებით   და   ერთმანეთს    გავუზიარეთ  ჩვენი  შეხედულებები.  
         აღნიშნულმა   ტრენინგმა   კიდევ    ერთხელ  დამარწმუნა,  რომ   საინფორმაციო  ტექნოლოგიებმა   როგორ   აამაღლა   ჩემი   პროფესიანული   დონე.    

დღე-6

ტრენინგის  მე-6-ე   დღეს   გავეცანით    მოსწავლეთა  პროექტების   შეფასებას.   გავეცანით  და   გვაანალიზეთ   ერთმანეთის   პროექტები.  გავეცანით   პროექტების   შეფასების  რუბრიკებს.

დღე 4შეფასების

ტრენინგის მეოთხე  დღეს  გავეცანი  პროექტის   შეფასების  5  მიზანი.    ამ  მიზნების      გაცნობა    დმეხმარება  პროექტის  ეფექტურად  წარმართვაში.

დღე 3

 ტრენინგის   მესამე   დღეს   შევისწავლე   პროექტის    მიზნის   სწორად   ფორმურილება. ასევე   ზოგადი ,თემატური  ,და  შინაარსობრივი  ,  კითხვების   მიზანმიმართულად   დასმა. და  ამ    ყველაფერმა   აამაღლა  ჩემი  ცნობიერება

დღე-2

პროექტის   ტრენინგის   გავლისას   მეორე  დღეს    გავიგე   თუ  როგორი  სტრუქტურა  უნდა     ქონდეს   და  რა  მოთხოვნებს  უნდა  აკმაყოფილებდეს  იგი. გავეცანი პუბლიკაციის მომზადედების მიზანს და ტექნოლოგიურ ხერხებს.